BIỆN PHÁP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG, THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT, TỈNH BÌNH DƯƠNG

Tóm tắt

Hiện nay, cùng với sự thay đổi của điều kiện kinh tế, xã hội, tỷ lệ các em học sinh lớp 5 đã bước vào thời kỳ dậy thì khá cao. Nhu cầu được giải đáp những thắc mắc về sự thay đổi tâm lý và sinh lý ở độ tuổi này của các em rất lớn. Các em có thể dễ dàng tiếp cận các nguồn thông tin không được kiểm chứng trên Mạng. Điều này tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với sự phát triển thể chất và tinh thần cho các em và cũng có thể dẫn đến các vụ xâm hại trên không gian mạng. Chính vì vậy, việc giáo dục giới tính cho học sinh cuối cấp tiểu học thông qua các môn học cũng như qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp là một nhu cầu rất cấp thiết. Nghiên cứu này phân tích một số thuận lợi và khó khăn của giáo dục giới tính thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Trên cơ sở đó, một số biện pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh lớp 5 được đề xuất.