Tập 225 Số 04: KHOA HỌC GIÁO DỤC

Khoa học Giáo dục (KGD)

• BÌA VÀ MỤC LỤC

  TNU Journal Office

  1 - 2

• SINH VIÊN CỦA ĐẠI HỌC NHA TRANG SỬ DỤNG FACEBOOK ĐỂ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGỮ NHƯ THẾ NÀO?

  Bùi Thị Ngọc Oanh

  3 - 6

• MỨC ĐỘ TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH

  Lê Thị Huyền Trinh

  7 - 14

• PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

  Đầu Thị Thu

  15 - 20

• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG HỌC TIẾNG ANH NHÌN TỪ GÓC ĐỘ GIẢNG VIÊN

  Nguyễn Thị Thu Hương, Dương Đức Minh

  21 - 26

• DẠY CÁC KẾT TỬ LẬP LUẬN TRONG TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  Nguyễn Thị Thúy

  27 - 33

• VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

  Vũ Thị Thủy, Phạm Thị Huyền

  34 - 41

• VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

  Vũ Thị Thủy, Phạm Thị Huyền

  42 - 49

• SỬ DỤNG MÔ HÌNH SWOT NHẰM ĐƯA RA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HỌC CỜ VUA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

  Nguyễn Thế Hùng

  50 - 56

• SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Mai Văn Cẩn

  57 - 62

• THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y - DƯỢC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP

  Hoàng Hà, Dương Thủy Anh, Nguyễn Thị Thu Hằng

  63 - 66

• THIẾT KẾ MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG NGOẠI NGỮ CỘNG ĐỒNG CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG TẠI KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  Tô Vũ Thành

  67 - 72

• VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

  Hoàng Thị Mỹ Hạnh, Hoàng Thị Trà My

  73 - 78

• NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC GIÁO DỤC TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  Nông La Duy, Trần Hoàng Tinh, Hoàng Hữu Hiệu

  79 - 84

• BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TÌM VIỆC LÀM SAU TỐT NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ -TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN

  Hà Thị Trường, Hoàng Anh Hùng, Trương Phúc Hưng

  85 - 91

• ĐỔI MỚI DẠY HỌC CÁC MÔN KINH TẾ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

  Nguyễn Thị Hạnh, Nguyễn Thị Thu Hiền

  92 - 97

• VAI TRÒ VÀ YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

  Nguyễn Tuấn Anh

  98 - 106

• KHAI THÁC ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM R TRONG GIẢNG DẠY ƯỚC LƯỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH TRONG Y, DƯỢC HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  Đỗ Thị Phương Quỳnh, Nguyễn Thị Tân Tiến, Lê Thị Oanh

  107 - 112

• ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

  Lê Thị Thu Hương

  113 - 117

• VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ TỰ HỌC, GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN

  Trần Thị Diệu Linh

  118 - 125

• GIÁO DỤC NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ HẠN CHẾ CHẤT THẢI NHỰA CHO TRẺ MẦM NON VÀ HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN VÀ SÔNG CÔNG, TỈNH THÁI NGUYÊN

  Nguyễn Thị Hồng Viên, Vũ Thị Phương, Nguyễn Thị Hồng, Phạm Thị Hồng Nhung

  126 - 131

• MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VỊ THẾ CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM TRONG XÃ HỘI ĐƯƠNG ĐẠI

  Trần Thị Diệu Linh

  132 - 139