Tiếp cận về tổ chức bộ máy đơn vị sự nghiệp công lập theo hướng tự chủ trong giáo dục thanh thiếu nhi ngoài nhà trường ở Việt Nam

Abstract

Bài viết phân tích các đặc thù về địa vị pháp lý, cấu trúc "lai" (hybrid structuce) linh hoạt và vai trò của vị trí việc làm trong các thiết chế dành cho thế hệ trẻ. Kết quả nghiên cứu khẳng định, việc trao quyền tự chủ về tổ chức bộ máy chính là động lực để tinh gọn hệ thống, nâng cao năng lực thích ứng và bảo đảm lợi ích tốt nhất cho đối tượng thụ hưởng dịch vụ công.