Số 4 (2025)

Bài viết

• Hành động ngôn từ trong thơ cách mạng của Tố Hữu và Chế Lan Viên

  Nguyễn Thị Phương Thùy

  3

• Từ ngữ trong thiết kế biểu ngôn quảng bá thương hiệu Việt từ bình diện ngôn ngữ truyền thông tiếp thị thương mại (Nghiên cứu trường hợp lĩnh vực bất động sản)

  Đinh Kiều Châu

  8

• Trao đổi thêm về tên gọi núi “Nưa” (Na Sơn, Thanh Hoá)

  Trương Nhật Vinh

  16

• Tương ứng phụ âm đầu Hán Việt và tiếng Mân Nam Đài Loan (Khảo sát trên ngữ liệu thơ Đường trong “Đài ngữ giáo học”

  Hà Thị Tuệ Thành

  24

• “Thuyết phục” từ hướng tiếp cận của lí thuyết truyền thông

  Đoàn Cảnh Tuấn

  33

• Đối chiếu ngữ nghĩa một số thành ngữ có yếu tố chỉ thời tiết trong tiếng Việt và tiếng Trung

  Phạm Thị Thúy Hồng, Mã Triết Lệ

  44

• Dạy đọc hiểu văn bản đa phương thức môn tiếng Việt bậc tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018

  Trần Thị Thùy Dung

  51

• Ngôn ngữ học khối liệu trong nghiên cứu dịch thuật

  Lê Chí Hiếu, Quách Thị Bình Thọ

  61

• Chiến lược diễn đạt ý kiến trong tiếng Việt và tiếng Anh: Góc nhìn chức năng - ngữ dụng

  Nguyễn Thị Vân, Huỳnh Thị Thu Hằng

  67

• Khảo sát năng lực kĩ thuật số của sinh viên học tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp: Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Văn Sơn, Lê Ngọc Huyền

  76

• Nghĩa liên nhân trong hợp đồng kinh tế tiếng Việt từ quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống

  Nguyễn Thị Thanh Hòa

  84

• Sử dụng công cụ dịch máy trong học ngoại ngữ (Khảo sát sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội)

  Hoàng Thị Thao, Lăng Thị Thu Hồng

  90

• Tích hợp hoạt động dịch thuật nhằm nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên ngành Công nghệ May - Thiết kế thời trang

  Nguyễn Thùy Trang

  96

• Hoạt động khởi động trong dạy học tiếng Anh (Khảo sát sinh viên ngành kĩ thuật, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội)

  Hà Thị Huyền

  102

• Nhận thức của sinh viên đối với học tập hợp tác theo nhóm cố định (Khảo sát các lớp học tiếng Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội)

  Ngô Thị Minh Hải, Nguyễn Thị Huyền

  108

• Tăng cường tính tự giác và tự học chương trình tiếng Anh kết hợp (Trường hợp sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội)

  Phạm Thị Bích Hảo

  116