Một số kinh nghiệm trong nước và quốc tế về nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và bài học rút ra cho Trường Đại học Công đoàn

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Mỹ Hằng

Từ khóa:

Tóm tắt

     Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và xu thế hội nhập quốc tế diễn ra mạnh mẽ và ảnh hưởng lớn đến giáo dục đại học, khiến cho các trường đại học không chỉ là trung tâm đào tạo nguồn nhân lực mà còn là trung tâm nghiên cứu nhằm sáng tạo ra tri thức mới. Chính vì vậy, công tác nghiên cứu khoa học (NCKH) ở trường đại học trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Điều kiện tiên quyết để phát triển NCKH trong trường đại học là nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên trong trường. Trong khuôn khổ bài viết, tác giả hệ thống hóa cơ sở lý luận về năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên, đồng thời phân tích một số bài học kinh nghiệm trong nước và quốc tế về nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Trường đại học Công đoàn.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Đã Xuất bản

2025-03-02

Số

Chuyên mục

KINH NGHIỆM - THỰC TIỄN

Cách trích dẫn

Một số kinh nghiệm trong nước và quốc tế về nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và bài học rút ra cho Trường Đại học Công đoàn. (2025). Tạp Chí Nghiên cứu Khoa học Công đoàn, 34, 76. https://vjol.vista.gov.vn/DHCD/article/view/108986

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả