Tập 4 Số 66 (2021): Tháng 9.2021

BAI BÁO

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (VẬN DỤNG QUA PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11) DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0104

  Nguyễn Thành Nhân, Trần Thị Hải Lê

  3

• ĐỔI MỚI SỬ DỤNG DI TÍCH KHI DẠY BÀI NỘI KHOÁ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0105

  Trần Thị Hải Lê , Nguyễn Thành Nhân

  14

• GIÁO DỤC KĨ NĂNG MỀM CHO TĂNG NI SINH VIÊN HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0106

  Dương Thị Kim Oanh, Nguyễn Thị Phương Thảo

  27

• VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ VÀO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0107

  Nguyễn Thị Lệ Thanh

  38

• GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0108

  Tiêu Thị Mỹ Hồng

  48

• TÍCH HỢP GIÁO DỤC QUẢN TRỊ NHÀ NƯỚC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0109

  Nguyễn Thị Xiêm

  59

• KIẾN TẠO MÔ HÌNH QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC TINH GỌN MADE IN VIETNAM DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0110

  Nguyễn Đông Phong, Nguyễn Đăng Minh, Nguyễn Thùy Dung, Nguyễn Đăng Toản

  68

• SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0111

  Trần Hương Giang

  80

• CÁC LOẠI DỰ ÁN HỌC TẬP TRONG MÔN KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0112

  Dương Giáng Thiên Hương, Bùi Thị Tâm

  86

• MỐI QUAN HỆ GIỮA CẢM NHẬN HẠNH PHÚC VỚI BIỂU HIỆN GIÁ TRỊ SỐNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0113

  Bùi Bích Liên, Trần Thị Lệ Thu

  101

• THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH SỬ DỤNG VIDEO LÀM MẪU GIÁO DỤC KĨ NĂNG KẾT BẠN CHO THIẾU NIÊN RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0114

  Nguyễn Hoài Thương, Đỗ Thị Thảo, Lê Thị Hiền

  109

• KẾT QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ABA\VB PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG YÊU CẦU CHO MỘT TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 4 TUỔI DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0115

  Nguyễn Thị Hoa, Hạ Bá Thùy Dung

  121

• ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI MẸ VỚI HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ 3 – 6 TUỔI DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0116

  Trần Thị Thắm

  131

• THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0117

  Đặng Thị Huyền Oanh, Nguyễn Thanh Bình

  141

• THỰC TRẠNG QUẢN LÍ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN THEO CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0118

  Dương Thế Việt

  147

• LỰA CHỌN NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0119

  Nguyễn Thế Dũng

  159

• TÁC ĐỘNG CỦA DẠY HỌC TOÁN THEO BỐI CẢNH ĐẾN VIỆC HIỂU KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0120

  Nguyễn Thị Mai Thủy

  167

• MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ DẠY HỌC PHÉP NHÂN HAI SỐ TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0121

  Nguyễn Thị Hồng Duyên, Nguyễn Phú Lộc

  184

• ĐẶC ĐIỂM CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH TRONG MÔN TOÁN LỚP 10 VÀ LỚP 11 NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0122

  Phongsavanh Sihavong

  197

• MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN TIỀN LÂM SÀNG I CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ NĂM HỌC 2019 - 2020 DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0123

  Đặng Thanh Hồng, Trần Lê Công Trứ, Tiết Anh Thư, Tô Thị Bích Sơn

  204