CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC – QUAN NIỆM VÀ VIỆC NHẬN DIỆN PHẠM VI TỪ VỰNG

Tóm tắt

Thuật ngữ Công nghệ giáo dục (CNGD) đã được đề cập trong nhiều thập kỷ, nhưng đến nay vẫn còn nhiều quan niệm khác nhau về CNGD và các quan niệm này luôn thay đổi. Những cải tiến trong phương pháp giảng dạy đáp ứng nhu cầu tri thức trong các ngành nghề mới kết hợp với một lĩnh vực luôn không ngừng phát triển và biến đổi như công nghệ thông tin và công nghệ máy tính đã biến công nghệ giáo dục trở nên vô cùng năng động. Thông qua phân tích một số quan niệm đáng chú ý về CNGD ở Việt Nam và trên thế giới, bài viết xác định khái niệm được chấp nhận rộng rãi ở thế kỷ 21, những đặc điểm nổi bật của CNGD, làm cơ sở cho việc nhận diện phạm vi từ vựng chuyên ngành trong việc biên soạn sổ tay và từ điển, góp phần lấp dần khoảng trống trong nghiên cứu từ vựng chuyên ngành CNGD ở Việt Nam.