Số 2(54) (2020): Chuyên san Khoa học Giáo dục

Bài viết

• Scientific evidence for and against the application of mindfulness practices for special education teachers

  Nguyễn Thị Quỳnh Anh

  5

• Phương án REACT để thực hiện dạy học Toán theo bối cảnh với nội dung tích phân xác định cho sinh viên ngành kinh tế

  Nguyễn Thị Mai Thủy

  17

• Tổ chức dạy học chủ đề “Ứng dụng của dòng điện trong điều trị” môn Lí Sinh ở trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên

  Phạm Thị Phương Thanh

  28

• Thực trạng phát triển năng lực tự học môn Hoá học của học sinh một số trường trung học phổ thông ở tỉnh An Giang và Kiên Giang

  Nguyễn Minh Hải, Hồ Lê Nguyệt Yến, Đặng Thị Thuận An

  38

• Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề hữu cơ lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Hoá học năm 2018

  Trịnh Lê Thiện, Nguyễn Thu Phương Thảo, Đặng Thị Thuận An, Chu Thị Hương

  46

• Thực trạng và các biện pháp để rèn luyện cho sinh viên kỹ năng thiết kế câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn theo tiếp cận đánh giá năng lực trong dạy học Sinh học ở cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Quỳnh Trang, Lê Thị Thùy Trang

  57

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy Học phần Sinh học cơ thể - Sinh học 11

  Nguyễn Thị Diệu Phương, Đặng Thị Dạ Thủy

  66

• Thiết kế chủ đề theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học Sinh học trung học phổ thông

  Trịnh Đông Thư

  77

• Nội dung cốt lõi của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn cấp Tiểu học và vấn đề phát triển năng lực phân tích chương trình cho sinh viên

  Trần Thị Quỳnh Nga

  88

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực phản biện cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản ở chương trình Ngữ văn THPT

  Nguyễn Thị Lệ Thanh

  97

• Vai trò, ý nghĩa của việc đổi mới sử dụng di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế

  Trần Thị Hải Lê

  107

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lí lớp 12 trung học phổ thông

  Cao Thị Hoa, Nguyễn Mạnh Hà

  115

• Biểu đạt truyện kể bằng tranh ảnh và phim trong dạy học các quy luật của triết học duy vật biện chứng (Môn Giáo dục Công dân 10)

  Đặng Xuân Điều

  126

• Xây dựng thang đo năng lực tự học cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học

  Mai Thế Hùng Anh

  133

• Kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Lê Thị Nhung

  142

• Nhận thức của sinh viên sư phạm về kỹ năng tư vấn hướng nghiệp

  Nguyễn Văn Bắc, Nguyễn Bá Phu

  162

• Ứng dụng phần mềm WHO Anthro trong đánh giá, theo dõi sự phát triển thể chất trẻ mầm non

  Phạm Quang Thuận

  152

• Thực trạng phát triển năng lực hợp tác trong học tập cho sinh viên thông qua hoạt động dạy học Giáo dục học

  Nguyễn Thị Hà, Phạm Thị Thúy Hằng, Mai Thị Thanh Thủy

  169

• Thực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, TP Hồ Chí Minh

  Phạm Mỹ Lệ

  179

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường trung học phổ thông quận 10, thành phố Hồ Chí Minh

  Huỳnh Thanh Phú

  186

• Thực trạng và các biện pháp nâng cao nhận thức về Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 cho học sinh ở các trường trung học phổ thông tại vùng Duyên hải miền Trung Việt Nam

  Phạm Thị Phương Anh, Trần Văn Giang, Chu Thị Hương

  196

• Hợp lý hóa cách bố trí bảng viết và bảng chiếu tại một số giảng đường của trường Đại học Y Dược Huế

  Đặng Thị Ngọc Hoa, Nguyễn Đức Hồng, Nguyễn Lê Mỹ Linh

  204