Số 53 (2022): Tạp chí khoa học số 53 (7/2022)

Bài viết

• SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒNG ĐẲNG HÓA VÀ THỦY PHÂN PHÂN HÓA ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬN DỤNG CAO VỀ AXÍT BÉO VÀ TRIGLIXERIT

  Vũ Thành Công

  3

• THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở ĐẦU CẤP TIỂU HỌC

  Nguyễn Minh Giang, Phạm Hồng Phong, Nguyễn Anh Tuấn, Vũ Ngân Hà

  12

• ẢNH HƯỞNG BÀ LA MÔN GIÁO QUA MỘT SỐ HÌNH TƯỢNG TRONG QUẦN THỂ KIẾN TRÚC CHÙA PHẬT GIÁO NAM TÔNG KHMER MIỀN TÂY NAM BỘ

  Nguyễn Thị Phương Thảo

  20

• HOW DO THE ENGLISH AND VIETNAMESE EXPRESS ANGER?

  Nguyen Thi Le Hang

  30

• TƯỢNG QUAN ÂM THIÊN THỦ THIÊN NHÃN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

  Lê Hoài Đức

  37

• HƯỚNG DẪN SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DẠNG BÀI “NÓI THEO CHỦ ĐIỂM” TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT 2 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

  Vũ Thị Thu Hiền

  46

• AN INVESTIGATION OF NEEDS FOR THE ESP COURSE OF MECHATRONIC MAJORS AT HAI PHONG UNIVERSITY

  Phan Thi Huong

  53

• CHẤT “DÂN GIAN” TRONG NHẠC MỚI VIỆT NAM

  Phạm Văn Hải

  61

• MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA DÂN GIAN VÀ VĂN HÓA QUAN PHƯƠNG ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH TÍN NGƯỠNG QUAN VŨ TRONG VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRUNG QUỐC

  Phạm Hương Giang

  70

• XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ “TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Bùi Thị Thu Quỳnh

  80

• THE EFFECT OF MOTIVATION AND ANXIETY ON ENGLISH LEARNING ON A VIETNAMESE EFL LEARNER: A CASE STUDY

  Hoang Minh Phuong

  92

• CHỦ QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG

  Nguyễn Thị Chiên

  111

• THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ “NGỌN LỬA” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

  Vũ Thị Mai Phương

  111

• VẬN DỤNG LÍ THUYẾT GIÀN GIÁO CỦA VYGOTSKY VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MÔN HOÁ HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH

  Lương Quốc Thái, Trần Trung Ninh

  117