Development of the teaching staff in secondary schools in Ia Grai district, Gia Lai province
Keywords
Abstract
The purpose of this article is to investigate the current status of teacher development in secondary schools in Ia Grai district, Gia Lai province. The survey sample includes 150 school administrators and teachers from 15 secondary schools in the district. The research findings show that: (1) the recruitment and utilization of teachers is carried out regularly and yields fairly good results; (2) teacher training and professional development is also implemented regularly with fairly good outcomes; (3) teacher assessment and evaluation is regularly conducted with fairly good results; (4) the policies and benefits for teachers are consistently implemented and achieve fairly good results. Based on these findings, the article proposes several measures to enhance the effectiveness of teacher development in secondary schools in Ia Grai district, Gia Lai province.
Downloads
References
Ban Chấp hành Trung ương Đảng. (2011). Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Bùi, K. T., & Phạm, M. G. (2024). Thực trạng và biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở tại thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng. Dong Thap University Journal of Science, 13(02S), 27–40. https://doi.org/10.52714/dthu.13.02S.2024.1331
Đảng Cộng sản Việt Nam. (2013). Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Hương, L. T., Thành, P. C., Phương, M. H., Minh, V. V., Hiếu, N. X., Hải, T., & Hằng, N. T. T. (2023). Một số nội dung xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên các cấp tỉnh Quảng Trị trong giai đoạn hiện nay. Tạp chí Giáo dục, 23(1), 46–51.
Lưu, H. U. (2017). Phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, (145), 25–28.
Phạm, T. P. (2021). Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở cốt cán ở tỉnh Thanh Hóa. Tạp chí Khoa học Đại học Vinh, 50(1B), 63–73.
Quốc hội. (2014). Nghị quyết số 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
