The current status of managing child care and nurturing activities for 3-4 year-old children at kindergartens in Dam Rong district, Lam Dong province
Keywords
Abstract
The article evaluates the management of child care and nurturing activities for children aged 3-4 at kindergartens in Dam Rong district, Lam Dong province. The study sample included 16 administrators and 133 teachers from six kindergartens in the district. The research results indicate that: (1) management of the implementation of child care goals is carried out from occasionally to regularly, with outcomes ranging from poor to average; (2) management of child care content is done regularly, with outcomes ranging from good to excellent; (3) management of methods and organizational forms for child care is implemented regularly, with results ranging from good to excellent; (4) coordination management of participating forces and management of conditions supporting child care activities are performed regularly to very frequently, with results ranging from good to excellent. These findings provide a basis for proposing measures to improve the management of these activities in kindergartens in Dam Rong district, Lam Dong province.
Downloads
References
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2020a). Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về ban hành Chương trình giáo dục mầm non.
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2020b). Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về ban hành Điều lệ trường mầm non.
Đào, T. M. T. (2014). Một số biện pháp đảm bảo an toàn - phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non. Tạp chí Khoa học ĐHSP TP. Hồ Chí Minh, (57), 1–10.
Montessori, M., Tạ, K. M., & Ngô, H. H. (2017). Phương pháp giáo dục Montessori. NXB Văn hóa - Thông tin.
Mittler, P. (2000). Working towards inclusive education: Social contexts. David Fulton Publishers.
Nguyễn, T. H. (2016). Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng theo chuẩn phát triển của trẻ (Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2).
Phan, T. H. L. (2017). Quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở trường mầm non công lập trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, Hà Nội. Journal of Education Management, 9(12), 78–85.
Triệu, T. H. (2016). Quản lí hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non Hoa Hồng quận Đống Đa – Hà Nội trong bối cảnh hiện nay (Luận văn thạc sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội).
World Health Organization. (2018). Nurturing care for early childhood development: A framework for helping children survive and thrive to transform health and human potential.
