QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 11, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo là một trong những hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Hoạt động này tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc và mở rộng ứng dụng thực tế, trải nghiệm được nhiều vấn đề trong thực tiễn cuộc sống xã hội, đồng thời gây hứng thú trong học tập và phát triển năng lực cá nhân cho các em. Trong bài viết này, chúng tôi trình bày: một số khái niệm; thực trạng quản lý; biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học cơ sở Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh