MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH LỚP 10 VÀ HỒ SƠ ĐA TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC
Từ khóa:
Tóm tắt
Nghiên cứu này đánh giá mức độ phù hợp giữa hồ sơ trí tuệ của học sinh và các
hoạt động dựa trên lý thuyết đa trí tuệ đã được tích hợp vào sách giáo khoa. Nghiên cứu
này được tiến hành với sự hợp tác tích cực của 60 học sinh lớp 10 tại một trường trung
học ở tỉnh Phú Yên. Dữ liệu được thu thập thông qua việc sử dụng bảng đánh giá hồ sơ
trí tuệ, một công cụ đánh giá dựa trên thang đo Likert 5 điểm. Đồng thời, các hoạt động
được trình bày trong sách giáo khoa hiện tại ("English 10 – Global Success") đã được
phân tích một cách cẩn thận. Tất cả dữ liệu thu thập được được xử lý thông qua phương
pháp định lượng và định tính, sử dụng phân tích thống kê mô tả và phần mềm SPSS. Kết
quả cho thấy sự phù hợp cũng như sự không đồng nhất giữa hồ sơ trí tuệ và các hoạt động
dựa trên lý thuyết đa trí tuệ. Trong số 8 trí tuệ được xem xét, một số đã cho thấy sự tương
đồng như Trí tuệ logic/toán học và Trí tuệ hướng nội, trong khi những trí tuệ khác như
Trí tuệ ngôn ngữ, Thị giác/Không gian, Hướng ngoại, Vận động cơ thể, Âm nhạc và Thiên
nhiên đã biểu hiện sự khác biệt đáng kể. Kết quả này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc
điều chỉnh các phong cách học tập và đa dạng hóa các kiểu trí tuệ trong việc dạy tiếng
Anh, nhằm tạo ra một môi trường học tập hiệu quả hơn. Nghiên cứu cũng đề xuất việc
cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của học sinh thông qua việc tích hợp nhiều loại trí tuệ và cung
cấp các hoạt động được thiết kế dựa trên lý thuyết Đa trí tuệ.
Lượt tải
Đã Xuất bản
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Thông báo về Bản quyền đề xuất theo Creative Commons
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên đồng thời phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution License cho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do Trễ thời gian
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên và sau [số tháng] phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution Licensecho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
