PHÂN TÍCH THỂ LOẠI CÁC BÀI ĐỌC TRONG HAI BỘ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Từ khóa:
Đoạn bài đọc, phân tích thể loại, đánh giá giáo trìnhTóm tắt
Thể loại là chủ đề thường được thảo luận bởi nhà thiết kế chương trình học và tác giả sách giáo khoa. Để cung cấp thông tin cho nghiên cứu ít ỏi về thể loại ở Việt Nam, nghiên cứu này, sử dụng phương pháp phân tích nội dung, khám phá sự đa dạng về thể loại của các bài đọc và các đặc điểm về cấu trúc, ngữ pháp và từ vựng của chúng giữa hai loại sách giáo khoa tiếng Anh trung học phổ thông: Tiếng Anh Lớp 10, 11, 12 và Solutions Lớp 10, 11, 12. Kết quả cho thấy hai bộ sách đều đề cập đến các thể loại được đề nghị trong sách giáo khoa nhưng sự phân bổ thì không đồng đều, với một số thể loại chiếm ưu thế hơn. Các chủ đề cũng rất đa dạng và bộ TA phù hợp hơn với nhu cầu cấp thiết cho học sinh Việt Nam. Phân tích chi tiết của các bài đọc được chọn cũng cho thấy tất cả nhìn chung đều hiển thị nhiều đặc điểm tương đồng với các thể loại điển hình. Tuy nhiên, việc lặp đi lặp lại các cấu trúc đơn giản trong các thể loại phức tạp hơn trong bộ TA có thể không giúp học sinh quen với các cấu trúc của thể loại này trong thực tế. Trong khi cấu trúc phức tạp này ở bộ SG có thể gây khó khăn cho một số học sinh. Những kết quả này sẽ giúp ích cho tác giả sách và giáo viên.
Lượt tải
Lượt tải xuống
Đã Xuất bản
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Thông báo về Bản quyền đề xuất theo Creative Commons
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên đồng thời phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution License cho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
1. Chính sách đề xuất dành cho Tạp chí cho Truy cập Tự do Trễ thời gian
Tác giả xuất bản bài viết của mình trên tạp chí này đồng ý với những điều khoản sau:
- Tác giả vẫn giữ bản quyền và trao cho tạp chí quyền xuất bản lần đầu tiên và sau [số tháng] phát hành tác phẩm theo giấy phép Creative Commons Attribution Licensecho phép những người khác chia sẻ tác phẩm đó với điều kiện nêu rõ tác giả và nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả có thể ký kết những thỏa thuận riêng rẻ khác mang tính hợp đồng đối với việc phát hành không độc quyền phiên bản của tác phẩm in trên tạp chí này (v.d., đưa vào một kho dữ liệu của một cơ quan hoặc đưa vào một cuốn sách), với điều kiện nêu rõ nơi xuất bản đầu tiên.
- Tác giả được phép và được khuyến khích đưa bài viết của mình lên mạng (v.d., trong các kho dữ liệu cơ quan hoặc website của tác giả) trước và trong quá trình nộp bài viết vì nó có thể đưa lại những trao đổi hiệu quả cũng như giúp tác phẩm có nhiều địa chỉ trích dẫn hơn (Xem Hiệu lực của Truy cập Tự do).
Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
