Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng STEM ở Trường Tiểu học Lê Thánh Tôn Quận 4, TP Hồ Chí Minh

Các tác giả

  • Trần Thụy Vĩnh Đông Nghi

Từ khóa:

Tóm tắt

Through learning integrated STEM subjects, students develop competencies and qualities that meet societal needs and are crucial for lifelong learning, future competences, and participation in cultural and social activities. This article discusses management measures for STEM-oriented teaching activities at Le Thanh Ton Primary School in District 4, Ho Chi Minh City

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tiểu sử tác giả

  • Trần Thụy Vĩnh Đông Nghi

    Học viên CH Trường ĐH Sài Gòn

Đã Xuất bản

2024-09-22

Số

Tập 319 Số Kì2 Tháng8 (2024)

Chuyên mục

QUẢN LÝ GIÁO DỤC