THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHẢN BIỆN CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀO QUÁ TRÌNH HỌC TẬP

Các tác giả

  • (Lê Minh Ý Vy, Nguyễn Trọng Nhân, Phan Phước Duy Dal, Trương Thị Bạch Yến, Lê Thị Ngọc Tú)*

Từ khóa:

Tóm tắt

Tư duy phản biện (CT) đóng vai trò quan trọng trong giáo dục đại học, đặc biệt là đối với sinh
viên ngành sư phạm, những người sẽ trở thành giáo viên tương lai. CT giúp cải thiện khả năng phân tích,
đánh giá và giải quyết vấn đề, giúp việc học tập và nghiên cứu tại trường đại học hiệu quả hơn. Nó có
tác động trực tiếp đến kết quả học tập của sinh viên, chất lượng giảng dạy, kết quả giáo dục và năng suất
nghiên cứu trong bối cảnh giáo dục toàn cầu ngày nay.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tiểu sử tác giả

  • (Lê Minh Ý Vy, Nguyễn Trọng Nhân, Phan Phước Duy Dal, Trương Thị Bạch Yến, Lê Thị Ngọc Tú)*

    *Khoa Sư phạm Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Đồng Tháp

Đã Xuất bản

2025-05-14

Số

Chuyên mục

Bài viết