Tập 322 Số Kì1Tháng10 (2024)

Đã Xuất bản: 2024-11-08

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

Sử dụng phần mềm Blooket thiết kế trò chơi học tập cho học sinh

Nguyễn Thu Quyên

1
Ứng dụng trang web mathisfun.com vào dạy phần thống kê trong học phần Xác suất thống kê

Lê Văn Hiếu

4
Sử dụng nguồn sửliệu nhàtù CônĐảo và nhà tù PhúQuốc để tạo xúccảm trong dạyhọc chủ đề Cáchmạngthángtám năm 1945, chiến tranh giải phóng dân tộc và chiến tranh bảo vệ Tổquốc trong Lịchsử ViệtNam (từ tháng 8năm 1945 đến nay) chươngtrình môn Lịch sử năm 2022

Lương Văn Khuê

7
Ứng dụng phần mềm SSCNC trong đào tạo nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Nguyễn Trung Dũng

11
Sử dụng hệ thống quản lý điểm danh dựa trên nhận diện khuôn mặt ở trường học

Nguyễn Thị Lanh, Phạm Thị Thùy Ni

14
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên

Nguyễn Thiên Thanh Trúc, Nguyễn Cao Phong, Nguyễn Nhật Linh

17
Ứng dụng trò chơi mô phỏng kinh doanh (Business Simulation Game-BSG) tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam: thách thức và giải pháp

Phạm Hà Trang

20
Ứng dụng ChatGPT trong học viết IELTS học thuật Task 2 của sinh viên hệ Chất lượng cao Trường Đại học Kinh tế Quốc dân: Lợi ích và những rủi ro, hạn chế

Phạm Thanh Nhàn

23

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

Phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên cho học sinh thông qua hoạt động thực hành thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 5

Trần Thị Hà Thanh

26
Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức khoa học tự nhiên cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5

Nguyễn Vũ Hà My

29
Phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên trong dạy học chủ đề “Thực vật và Động vật” môn Khoa học lớp 4

Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Đặng Thị Thanh Vi

32
Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học khám phá môn Sinh học tại trường trung học cơ sở và trường trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành phân hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại tỉnh Hà Nam

Nguyễn Thị Thu Trang

39
Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học toán lớp 2

Lê Thị Tuyết Trinh, Nguyễn Thị Phết

42
Thiết kế hoạt động thực hành và trải nghiệm trong môn Toán lớp 4

Lê Mạnh Hà, Ngô Thị Như Quỳnh

45
Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học phần Sinh thái học và môi trường cấp trung học phổ thông

Nguyễn Thị Thu Hiền

49
Chiến lược dạy học đọc - hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

Phạm Hà Thương

52
Tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn Đạo đức lớp 3

Lâm Văn Chí

56
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo nội dung hướng đến xã hội cho học sinh lớp 3 tại trường tiểu học

Huỳnh Hồng Giang

59
Thiết kế kế hoạch bài dạy Môn Mĩ thuật lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thái Mạnh Thủy

62
Thực trạng thiết kế trò chơi khám phá khoa học nhằm phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi ở các Trường Mầm non thị xã Hương Trà, Tỉnh Thừa Thiên Huế

Võ Phúc Hoài Nhi

65
Tổ chức trò chơi đóng kịch nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho trẻ mầm non

Đỗ Ngọc Thúy

68
Giáo dục bảo vệ môi trường theo tiếp cận học tập dựa vào trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Miinh

Nguyễn Thị Hồng Hạnh

71
Rèn luyện kỹ năng tự học môn Ngữ văn cho học sinh trung học cơ sở tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thực hành Sư phạm Nghệ An qua hoạt động tự học ở nhà

Lê Thị Thắm

74
Tạo hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh thông qua học trải nghiệm sáng tạo

Nguyễn Thị Thu Hà

77
Dạy học phát triển kỹ năng thảo luận, tranh luận cho học sinh lớp 11 qua môn Ngữ văn

Danh Thu Yên

80
Điểm nhìn mới về các nhân vật trong một số truyện ngắn của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh những năm hai mươi của thế kỷ XX

Nguyễn Thị Hoài Dung

83
Phát triển năng lực viết Văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Lê Thị Lan Anh, Trần Thị Minh Thảo

86
Quy trình xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản truyện Khoa học viễn tưởng cho học sinh lớp 7

Nguyễn Thị Tình

88
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 qua dạy học nội dung Hình học và đo lường

Lê Thị Tuyết Trinh, Trương Thị Thu Hiền

91
Tổ chức dạy học nội dung Hydrocarbon (Hoá học 11) theo phương pháp Dạy học theo trạm nhằm phát triển năng lực nhận thức hoá học cho học sinh

Lưu Gia Hy, Trịnh Lê Hồng Phương

94
Nghiên cứu thành phần hóa học từ cặn dichloromethane của cây đại bi – B. Balsamifera nhằm thực hiện mục tiêu đào tạo theo định hướng ứng dụng của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Lê Thị Thúy Hằng

97
Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán Cao cấp theo chủ trương đào tạo theo định hướng ứng dụng

Mai Ngọc Diệu

101
Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá tại Trường Cao đẳng Kon Tum dưới tác động của chuyển đổi số

Nguyễn Thị Mỹ, Huỳnh Thị Thu Hương

104
Các hình thức tiếp cận hoạt động giáo dục STEAM ở trường mầm non

Phan Tú Anh

107
Nghiên cứu ảnh hưởng của việc phân bổ thời gian cho các hoạt động trước đọc đối với kỹ năng đọc hiểu của sinh viên

Phạm Thị Nguyên Thư

110
Hiệu quả của sử dụng chính tả để luyện kỹ năng nghe cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Bùi Thị Oanh, Hoàng Thị Tuyết Nhung, Doãn Hoàng Mai

113
Thực trạng và giải pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành ở các trường đại học tại Việt Nam

Vương Thuý Vân

116
Thực trạng học kỹ năng nghe của sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Hùng Vương

Đào Văn Yên, Ngô Thị Thanh Huyền, Mai Thị Thu Thảo

119
Vận dụng một số biện pháp dạy kỹ năng nói thông qua hoạt động thích ứng Học phần 1 của người học tiếng Anh

Trịnh Thị Việt Hương

122
Sử dụng công nghệ trong giảng dạy tiếng Anh bậc đại học: cơ hội và thách thức

Phạm Tiến Hùng

125
The role of information technology in enhancing education quality

Bùi Thanh Loan

128
Effects of the Shadowing Technique on Pronunciation Skills of First-Year Students at Thai Nguyen University of Information and Communication Technology

Hoa, Tran Thi

131
Improve reading skills for first-year English major students at Thang Long University: difficulties and solutions

Phuong, Tran Thi

134
The Use of Quillbot in Teaching and Learning English Writing Skills for Non-English Major Students in the General English 3 Course at Hoa Lu University

Ngoc Anh, Duong Thi, Tuyet, Hoang Thi, Đinh Thị Thùy Linh

137
Communication competence of ethnic khmer students in vietnam: an evaluation and analysis

Sia, Nguyễn Văn, Nguyễn Tấn Phát, Nguyen Thi Thuy

141
Approaches to Enriching English Vocabulary for English Learners

Nguyen Thi Kim Phuong

145
ChatGPT's influence on English-majored students' writing: Insights from lecturers at a university in Hanoi

Quang Thien, Pham

147
Teaching english through songs - a guideline for english preschool teachers

Nguyễn Lê Thu, Trần Thị Xuân Hằng

150
Enhancing reading skills for 8th graders by applying quizlet at a secondary school

Nguyễn Quỳnh Trang, Nguyễn Thị Thu Huyền

153
Using Vietnamese in English Foreign Language Classroom of Non English First Year Students at Dong Nai University Benefits from the Perspective of Teachers and Students

Nguyễn Thị Kim Ngọc

156
The influence of motivation on students’ participation in English speaking activities

Nguyễn Thị Thu Thủy

159
Students’ attitutes towards English syntax learning

Phạm Thị Thùy Trang

162
Các lý thuyết đánh giá động lực và kết quả học tập của người học bằng công cụ hỗ trợ AI

Kiều Lan, Đỗ Thị

165
The Role of Referencing and Substitution in Improving Thematic Progression - Implications for ESL Writing Classes

Khanh Toan, Trieu

168
Readers' awarness of Vietnamese revolutionary poetry’s image of soldiers

Lê Hữu Thương

171
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Hán trực tuyến tại Trường Đại học Hải Phòng

Hoàng Trà My

174
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên sư phạm bậc đại học tại Trường Đại học Đồng Tháp theo tiếp cận năng lực

Trần Thanh Phúc, Nguyễn Thanh Hà, Nguyễn Văn Xu

177
Nghiên cứu các phương pháp học máy để phát hiện chứng lo âu bằng tín hiệu sinh học cho học sinh

Trần Thị Thúy Hà

180
Ứng dụng học máy trong công tác bảo trì dự đoán phục vụ dạy học cho sinh viên kỹ thuật

Nguyễn Hồng Ngoan, Nguyễn Quang Thanh

183
Ứng dụng Lý thuyết Kỳ vọng của Victor Vroom để nghiên cứu động cơ học tập của sinh viên

Nguyễn Chí Thức

186
Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Trần Thị Kim Thuý, Nguyễn Thị Mỹ Linh

189
Ứng dụng phương pháp gia công điện hóa để mài các chi tiết dạng trục đã qua nhiệt luyện để dạy cho sinh viên kỹ thuật

Ngô Xuân Sơn, Phạm Thanh Phú

192
Xây dựng quy trình đo vẽ thành lập bản đồ địa hình mỏ lộ thiên bằng công nghệ UAV phục vụ giảng dạy cho sinh viên ngành Kỹ thuật Trắc địa Bản đồ

Nguyễn Thị Lệ Hằng, Phạm Thị Thu Hương, Trần Thị Thu Trang

195
Tối ưu hóa quá trình lập dự toán và phân bổ nguồn lực trong các dự án xây dựng: Ứng dụng vào giảng dạy tại trường đại học

Đoàn Anh Học

198
Giải pháp nâng cao văn hóa học đường của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang

Lê Đặng Hồng Phúc, Nguyễn Thị Huỳnh Giao

201
Tác động của các chính sách kinh tế vĩ mô đến ngành Xây dựng và chương trình đào tạo tại các trường đại học

Lê Ngọc Hà

204
Sử dụng phương thức định danh trong địa danh huyện Lai Vung tỉnh Đồng Tháp để dạy Địa lý địa phương

Phạm Bình Phương My

207
Thực trạng và giải pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Nguyễn Đăng Thông, Dương Thị Tuyết Mai

210
Thực trạng và giải pháp dạy học trình độ cao đẳng theo tiếp cận CDIO

Đinh Văn Đệ, Lương Xuân Thịnh

213
Đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Cao đẳng kỹ thuật Phòng không – Không quân trước tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0

Vũ Văn Thiết

217
Phân tích một số mô hình chuẩn hoá kiến thức trên thế giới vận dụng vào giáo dục Việt Nam

Hồ Tấn Minh

220
Cách mạng hóa giáo dục với Aiducation: Hệ sinh thái dạy – học tương lai của Việt Nam

Nguyễn Thị Ngọc Hà

223
Thực trạng kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Lê Thành Khôi

227
Nghiên cứu mô hình chuyển đổi số trong kinh doanh cho doanh nghiệp nhằm thực hiện mục tiêu đào tạo theo định hướng ứng dụng của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Cao Thị Bích Ngọc

230
Sử dụng phương pháp giảng dạy nhóm nâng cao hiệu quả học tập tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Đàm Thanh Tuấn, Đoàn Thị Thanh Huyền

233
Kĩ năng học tập độc lập của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Nguyễn Thị Đỗ Mai

236
Ứng dụng mô hình ngôn ngữ lớn (LLMSs) trong việc phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khi học Xác suất thống kê

Nguyễn Điệp, Huỳnh Thái Duy Phương

239
Ảnh hưởng của khả năng tự học của giảng viên đến sự hài lòng của người học tại một số trường đại học ở Việt Nam

Đoàn Tường Loan

243
Bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng cơ bản cho giảng viên để đáp ứng yêu cầu cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư

Nguyễn Thị Hân

245
Giải pháp nâng cao chất lượng học chữ Hán cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền

Trịnh Thị Diệu Huyền

248
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Trần Thị Thu Hằng, Đỗ Thị Thùy Dung, Trần Thị Phương Đông

251
Khó khăn tâm lý trong học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

Trần Thị Lan Anh, Nguyễn Thị Phương Chung, Phạm Việt Hà

254
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở Trường Đại học Khánh Hòa

Lê Hữu Dũng, Trương Đình Dũng, Nguyễn Thị Kim Hằng, Thái Thị Phương Thảo, Nguyễn Văn Tuấn

257
Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam trong kỷ nguyên số

Nguyễn Thị Hiền

260
Nghiên cứu phương pháp trực quan giúp trẻ học tốt môn Tạo hình trong trường mầm non

Lưu Chí Thành

263
Vận dụng phương pháp dạy học đọc nhạc cho học sinh tiểu học vào hoạt động đào tạo giáo viên âm nhạc hiện nay

Mai Linh Chi

266
Dạy học môn Mĩ thuật thông qua hoạt động trải nghiệm ở bậc tiểu học

Ngô Đức Cường, Nguyễn Thị Diệu Trang, Phạm Thị Vân Anh

269
Tổ chức hoạt động tự học môn Âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

Đậu Thị Hà

272
Rèn luyện tự học xướng âm cho sinh viên âm nhạc qua dạy học trực tuyến

Lê Thị Tuyết Mây

275
Giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả xây dựng, phát triển văn hóa- nghệ thuật hiện nay

Phạm Thị Quế

278
Nâng cao tính chủ động và tư duy tích cực của sinh viên ngành Mỹ thuật bằng phương pháp “dạy học phản hồi”

Nguyễn Thị Thu Hiền

281
Một số trao đổi về phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy lý luận chính trị

Võ Thị Hoài

283
Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho sinh viên Trường Đại học Tây Đô trong bối cảnh hiện nay

Lê Thị Ngần

286
Nội dung và hình thức giáo dục phẩm chất chính trị cho sinh viên Việt Nam hiện nay

Vũ Công Thương

289
Thực trạng nhận thức về chuẩn đầu ra Học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyề

Nguyễn Thị Hà Thu

292
Áp dụng các nguyên tắc của phép biện chứng duy vật trong giảng dạy học phần Triết học Mác- Lênin đối với sinh viên Trường Đại học Giao thông Vận tải

Nguyễn Thị Thanh Hải

295
Định hình chiến lược giảng dạy thực tế về tư duy phản biện trong các giờ dạy học môn Triết học cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục

Đoàn Thị Vương

298
Dạy học tích cực học phần Pháp luật góp phần hình thành, nâng cao ý thức pháp luật cho sinh viên Trường Cao đẳng Lai Châu

Hoàng Thị Thu Phương

301
Đổi mới phương pháp dạy học pháp luật đáp ứng chuyển đổi số ở Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung hiện nay

Nguyễn Thị Ánh Nguyệt

304
Nghiên cứu thực trạng thể lực của sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục năm học 2023- 2024

Nguyễn Đức Trường

307
Nghiên cứu lựa chọn và đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục Thể chất cho sinh viên Học viện An ninh Nhân dân trong thời kỳ hội nhập

Lã Trọng Nghĩa

310
Đặc điểm việc làm thêm bán thời gian và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe tự báo cáo của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong năm học 2023-2024

Hà Sỹ Nguyên

313
Hiệu quả ứng dụng bài tập phát triển sức bền tốc độ cho nam sinh viên Đội tuyển Cầu lông Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông

Nguyễn Phú Trung

316
Bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho sinh viên khóa Đại học Giáo dục thể chất 23 Trường Đại học Đồng Tháp

La Văn Liêm

319
Lựa chọn và ứng dụng các bài tập phát triển thể chất cho sinh viên học môn Cầu lông tự chọn ở Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Thị Thùy Dương, Trương Thị Quý

322
Lựa chọn Test đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ cho sinh viên khóa Đại học Giáo dục thể chất 22 nội dung chạy 100m Trường Đại học Đồng Tháp

Trần Thị Kim Ngọc

325
Đánh giá hiệu quả bài tập phát triển thể lực cho sinh viên không chuyên môn Bóng chuyền tại Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Duy Thanh

328
Giải pháp nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học ở Khoa Giáo dục Thể chất - Giáo dục Quốc phòng, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường

Phạm Văn Thành

331
Giáo dục nhận thức và tư tưởng của giới trẻ ngày nay thông qua tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ

Trương Hoàng Vinh

333
Đào tạo nguồn nhân lực du lịch đáp ứng hội nhập của Trường Cao đẳng Du lịch Đà Nẵng

Nguyễn Thị Hồng, Hoàng Thị Thu, Lê Thu Huyền

336
Tăng cường nhận thức cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non về bảo vệ trẻ em trên cơ sở giới tại Trường Cao đẳng Lai Châu

Trần Xuân Hoàng

339
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở Trường THPT Thủ Khoa Huân, tỉnh Tiền Giang

Võ Trần Bình

342
Biện pháp Giáo dục đa văn hóa cho trẻ ở trường mầm non

Võ Thị Hồng Lam, Trần Thị Kiều Nhung, Nguyễn Song Hà Ny, Phạm Thị Ngọc Hằng

348
Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và các tổ chức xã hội phòng chống bạo lực học đường cho trẻ mầm non

Nguyễn Thị Kim Hằng

351
Using cooperative activities in teaching reading at a secondary school in Thai Nguyen city

Dao Thanh Hai, Dương Công Đạt

354

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Quản lý cơ sở vật chất, thiết bị, phục vụ đào tạo tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa

Lê Văn Dương

357
Quản lý hoạt động giảng dạy tiếng Anh tại các Trung tâm ngoại ngữ

Phạm Văn Tâm

360
Quản lý hoạt động đào tạo ở các trường cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh Nghệ An: Thực trạng và giải pháp

Nguyễn Công Thắng

363
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường THCS huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh

Nguyễn Văn Hiệp

366
Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở các trường mầm non

Nguyễn Thị Thúy Vinh

369
Một số vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp

Nguyễn Thị Ngọc Thùy

372
Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường mầm non thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long

Nguyễn Thị Xuân Giang

375
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THCS huyện Cần Đước, tỉnh Long An

Đặng Thị Mỹ Duyên

379
Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học Huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh

Phạm Đình Hòa

382
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi tại trường mầm non Liên Cơ, Thành phố Lạng Sơn

Kiều Thị Chi

385
Thực trạng quản lý hoạt động tư vấn học đường cho sinh viên đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh - Phân hiệu Vĩnh Long

Nguyễn Dương Thanh, Nguyễn Thị Bích Phượng, Nguyễn Thành Đô

389
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh

Lưu Thị Hảo

393
Tác động của chính sách giáo dục trẻ khuyết tật và biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trong nhà trường

Phạm Thị Thanh Huyền, Mầu Thị Nguyệt Nga

396

Tập 322 Số Kì1Tháng10 (2024)

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngôn ngữ

Gửi bài mới

Thông tin