Số 1(377) (2026)

NGÔN NGỮ HỌC VÀ VIỆT NGỮ HỌC

• LỊCH SỬ NGÔN NGỮ NGƯỜI VIỆT: THAM CHIẾU VỚI MỘT VÀI VẤN ĐỀ VĂN HÓA TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM

  Trần Trí Dõi

  • Lịch sử ngôn ngữ người Việt tham chiếu với một vài vấn đề văn hóa trong lịch sử Việt Nam.pdf

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VÀO DỊCH VĂN BẢN TỪ TIẾNG ANH SANG TIẾNG VIỆT

  Nguyễn Thị Hồng Hà, Vũ Diệu Thúy

  • Ứng dụng công nghệ vào dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt.pdf

• ẨN DỤ Ý NIỆM VỀ CUỘC ĐỜI TRONG TÁC PHẨM HAMLET CỦA TÁC GIẢ WILLIAM SHAKESPEARE

  Vũ Thị Minh Phương

  • Ẩn dụ ý niệm về cuộc đời trong tác phẩm Hamlet của tác giả William Shakespeare.pdf

• MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC SINH THÁI

  Giã Thị Tuyết Nhung, Phan Văn Hòa

  • Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên dưới góc nhìn ngôn ngữ học sinh thái.pdf

• ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TÍCH HỢP GIẢNG DẠY HIỂU BIẾT VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO TIẾNG ANH BẬC ĐẠI HỌC

  LÊ THÙY DƯƠNG

  • Đánh giá hiệu quả tích hợp giảng dạy hiểu biết về trí tuệ nhân tạo trong đào tạo tiếng Anh bậc đại học.pdf

• CÁC CÂU QUẢNG CÁO TRONG TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC NHÌN DỤNG HỌC

  Bùi Diễm Hạnh

  • Các câu quảng cáo trong tiếng Việt dưới góc nhìn dụng học.pdf

• SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT LỚP 5 DƯỚI GÓC NHÌN PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN ĐA PHƯƠNG THỨC: KHẢO SÁT 2 TẬP SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP 5 – BỘ CÁNH DIỀU

  Lưu Thị Oanh

  • SGK TV lớp 5 dưới góc nhìn phân tích diễn ngôn đa phương thức - khảo sát 2 tập sách TV lớp 5 - bộ Cánh diều.pdf

• THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT TẠI TỈNH VÂN NAM, TRUNG QUỐC

  Giang Hải Yến

• ĐỔI MỚI DẠY HỌC KĨ NĂNG ĐỌC TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC

  Đặng Thị Hương Thảo, Nguyễn Thị Chung Anh

  • Đổi mới dạy học kĩ năng đọc tiếng Anh cho học sinh trung học sơ sở theo mô hình lớp học đảo ngược.pdf

• SỬ DỤNG CÂU ĐỐ HÀI HƯỚC ĐỂ CẢI THIỆN TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC NÓI TIẾNG ANH: NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG

  Trần Thị Lệ Dung, Phạm Ngọc Anh

  • Sử dụng câu đố hài hước để cải thiện tương tác giữa giảng viên và sv trong các lớp học nói tiếng Anh - nghiên cứu hành động tại Trường ĐHPĐ.pdf

• SỰ PHÁT TRIỂN NGỮ NGHĨA CỦA CÁC TỪ “NÓNG” VÀ “LẠNH” TRONG TIẾNG VIỆT TRÊN CƠ SỞ NGHIỆM THÂN

  Lê Lâm Thi, Đỗ Thị Xuân Dung

  • Sự phát triển ngữ nghĩa của các từ “nóng” và “lạnh” trong tiếng Việt trên cơ sở nghiệm thân.pdf

• KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH TRONG VIỆC VẬN DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢNG DẠY TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔ PHỎNG

  NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NGỌC

  • Khó khăn của sv sư phạm tiếng Anh trong việc vận dụng các kĩ thuật giảng dạy trong quá trình dạy học mô phỏng.pdf

• BIÊN SOẠN, BIÊN DỊCH TÀI LIỆU DẠY THÍ ĐIỂM TIẾNG CƠ TU, PA CÔ, TA ÔI TẠI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ: HIỆN THỰC VÀ THÁCH THỨC

  NGUYỄN HỮU HOÀNH

  • Biên soạn, biên dịch tài liệu dạy thí điểm tiếng Cơ Tu, Pa Cô, Ta Ôi tại tỉnh Thừa Thiên Huế - hiện thực và thách thức.pdf

• CÁC NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN DẠY – HỌC TÁC ĐỘNG ĐẾN NĂNG LỰC TIẾNG NHẬT CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

  Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Thị Thanh Trang, Đỗ Anh Thư, Nguyễn Thanh Hương

  • Các nhân tố liên quan đến dạy - học tác động đến năng lực tiếng Nhật của sv không chuyên Trường ĐHCN HN.pdf

• ĐỐI CHIẾU DIỄN NGÔN BÌNH LUẬN BÁO CHÍ TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ANH THEO LÍ THUYẾT PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN (KHẢO SÁT TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ VNEXPRESS VÀ THE WASHINGTON POST)

  Nguyễn Thị Kim Ngân

  • Đối chiếu diễn ngôn bình luận báo chí tiếng Việt và tiếng Anh theo lí thuyết phân tích diễn ngôn (khảo sát trên báo điện tử Vnexpress và The Washington post).pdf

• SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT LỚP 5 DƯỚI GÓC NHÌN PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN ĐA PHƯƠNG THỨC: KHẢO SÁT 2 TẬP SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP 5 – BỘ CÁNH DIỀU

  Lưu Thị Oanh