Tập 304 Số Kì1 Tháng1 (2024)

Đã Xuất bản: 2024-05-05

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

Ứng dụng phần mềm Crocodile Chemistry 6.5 để thiết kế một số thí nghiệm ảo trong chương trình Hóa học lớp 9

Nguyễn Thị Lan, Nguyễn Thị Minh Ngọc

1
Thiết kế và sử dụng học liệu trong dạy học Lịch sử thế giới Cổ đại ở các trường trung học cơ sở

Nguyễn Thị Thanh Hương

4
Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học chủ đề “Một số nền văn minh thế giới thời kỳ Cổ - Trung đại” (Lịch sử lớp 10) ở trường trung học phổ thông

Dương Thành Hân

7
Sử dụng tài liệu về nhân vật để phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 7

Phạm Thái Từ Tâm

10
Biểu đạt truyện kể bằng tranh ảnh và phim trong dạy học môn Đạo đức lớp 3

Nguyễn Minh Sơn

13
Sử dụng tư liệu lịch sử gốc trong dạy học môn Giáo dục địa phương ở tỉnh Thừa Thiên Huế

Trần Thị Hải Lê, Lê Thị Liên Hạ

16
Ứng dụng mô hình 3D trong dạy học trải nghiệm môn Toán bậc trung học phổ thông

Ngô Tùng Hiếu, Hồ Thị Diễm Chinh

19
Xây dựng quy trình kiểm tra và điều chỉnh độ đồng phẳng bộ truyền đai thang với thiết bị SKF TMEB2

Nguyễn Hồng Ngoan, Nguyễn Văn Hiếu

22
Xây dựng phòng thực hành lắp đặt hệ thống điện giúp nâng cao chất lượng đào tạo nghề điện công nghiệp cho sinh viên tại Trường Cao đẳng VMU

Mai Văn Xuân

25

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

Thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6

Võ Nhật Thông, Huỳnh Văn Nhẫn

27
Thiết kế quy trình dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học ở Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Vũ Anh Tuấn

31
Thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 1

Nguyễn Thị Kiều, Lý Hồng Duyên

34
Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học nội dung “khúc xạ ánh sáng”- khoa học tự nhiên lớp 9 theo hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sin

Dương Xuân Quý, Đỗ Thị Phương Nam

37
Thiết kế bài học STEM chủ đề “Các pha trăng” trong môn Khoa học tự nhiên lớp 6

Nguyễn Thị Hồng Thoa

40
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua dạy học theo dự án trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Lê Thị Xuân Thường

43
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Nguyễn Thị Thanh Thủy

46
Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội

Nguyễn Thị Mỹ Hường, Nguyễn Thị Tường Vi

49
Xây dựng dự án học tập trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Nguyễn Phúc Hạnh, Nguyễn Thị Tường Vi

52
Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Đạo đức lớp 3

Nguyễn Viết Đại

55
Tích hợp giáo dục lối sống xanh trong dạy học Địa lí lớp 10 trung học phổ thông

Lê Thị Liên, Nguyễn Thị Hiển

57
Dạy học tích hợp tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Trà Vinh lớp 1, 2, 3

Phạm Thị Mỹ Duyên, Liêu Thanh Tâm

60
Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học Chương III “Xã hội Cổ đại” (Lịch sử lớp 6) ở trường trung học cơ sở

Nguyễn Hoàng Phương Linh

63
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 - 1930) ở trường trung học phổ thông

Lê Thị Hương

66
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược (flipped classroom) trong đổi mới phương pháp dạy học ở khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực

Đặng Văn Đức, Nguyễn Thị Ninh

69
Nghiên cứu áp dụng dạy học kết hợp (BLENDED LEARNING) để đổi mới phương pháp giảng dạy

Nguyễn Thị Thanh Hương

73
Giải pháp quản lý bài thi thực hành tại phòng Lab - Học viện Phụ nữ Việt Nam

Vũ Quang Hưng, Bùi Tiến Trường

76
Đổi mới phương pháp dạy học môn Tin học ở Trường Đại học Đồng Tháp theo hướng phát triển năng lực sinh viên

Trần Thị Thùy Dung, Lê Thị Vân Kiều

79
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học tại Trường Đại học Hải Phòng

Nguyễn Hà An

82
Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học tin học

Cao Thị Bích Liên

85
Chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục đại học và ở Khoa Giáo dục, Trường Đại học Sài Gòn

Nguyễn Huy Dũng

87
Ứng dụng công nghệ may thông minh trong dạy học cho sinh viên ngành Thiết kế thời trang trong thời kỳ chuyển đổi số

Nguyễn Thị Thu Hường

90
Điều chỉnh, cập nhật chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Lưu trữ học trong bối cảnh chuyển đổi số tại Học viện Hành chính Quốc gia

Trần Thị Mai

93
Tích hợp ChatGPT vào hệ quản trị học tập nhằm tăng cường trải nghiệm học trực tuyến

Bùi Ngọc Sơn

96
Giải pháp nâng cao trách nhiệm sử dụng internet, mạng xã hội của học sinh sinh viên Trường Cao đẳng Lào Cai trong giai đoạn hiện nay

Phùng Văn Cảnh, Ngô Thị Vũ Việt

100
Thực trạng sử dụng tiếng Việt của sinh viên tại một số trường đại học ở tỉnh Đồng Nai

Hoàng Thị Thu Hương

103
Một số biện pháp dạy viết bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 theo hướng đối thoại

Nguyễn Thị Nhung

106
Xây dựng tiết học ngữ văn hạnh phúc ở trường trung học cơ sở

Chu Ngọc Thanh

109
Phương pháp hướng dẫn học sinh thiết lập quy trình giải một số bài toán hình học không gian trong Chương trình Toán lớp 11 mới

Trần Huỳnh Mỹ Duyên

112
Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEAM

Lê Thị Thảo, Nguyễn Thanh Huyền Trang, Ngô Thị Huyền Trang, Vương Thị Như Thảo, Nguyễn Tú Trinh

115
Rèn luyện kỹ thuật giải toán tiểu học về số thập phân nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5

Nguyễn Văn Mạnh

118
Dạy học Học phần Toán cao cấp theo định hướng tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Nguyễn Thị Thu Nhung

121
Giảng dạy môn Toán cao cấp theo hướng ứng dụng tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Nguyễn Phương Anh, Phạm Quang Thành

124
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho sinh viên ngành Toán ở Trường Đại học Thủ đô Hà Nội thông qua dạy học giải bài tập giải tích

Hoàng Ngọc Oanh

127
Ứng dụng Matlab trong giảng dạy thuật toán tối ưu hóa dựa trên tìm kiếm bầy đàn - PSO

Nguyễn Đức Minh

130
Biện pháp dạy học nội dung đại số - tổ hợp ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

Bùi Thị Hà Anh

133
Biện pháp phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh trong dạy học vectơ ở lớp 10

Nguyễn Thị Thanh Huyền

136
Nâng cao khả năng tự học của sinh viên ngành Công nghệ thông tin qua dạy học môn Đại số tuyến tính

Trần Quang Hà

139
Thực trạng dạy học phát triển năng lực nhận thức Hoá học cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội

Phạm Thị Kim Giang, Nguyễn Thúy Quỳnh

142
Khảo sát thực trạng kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Tiếng Anh kinh doanh, Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Trần Thảo Nguyên, Lê Nguyễn Thị Yến Nhi, Nguyễn Thanh Huy

148
Tạo động lực học tiếng Anh cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang

Lê Thị Dung

151
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh hiện nay

Nguyễn Thị Nga

154
Giải pháp thúc đẩy động lực học tiếng Anh của sinh viên tại Trường cao đẳng Việt-Đức Nghệ An

Hoa Cúc Hương, Nguyễn Văn Hạnh, Cao Trường

157
Phát triển vốn từ vựng bằng sơ đồ tư duy cho Học viên khối cao học ở Học viện Lục quân

Lê Đình Kiểm, Nguyễn Thị Nhật Hằng, Nguyễn Thị Thu Hiền

160
Giải pháp cải thiện vốn từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa, đáp ứng thời kỳ hội nhập

Nguyễn Thị Hà

163
Measures to improve the quality of group discussion activities in online English classes for non-major students at Hai Phong University

Đoàn Văn Giao

166
Current situations and solutions to improve english writing skills for students majoring in literature at Hai Phong University

Ngô Thị Thu Hương

169
: An investigation into Vocabulary Learning Strategies adopted by Third-year English Majors at Vietnam National University of Agriculture

Nguyễn Thị Hoài, Phạm Thị Hạnh, Phạm Hương Lan

172
Factors Affecting the Learning of English for Specific purposes of the students at Dai Nam University

Nguyễn Thị Huyền Trang

175
Applying indigenous knowledge in forest resource managementin the central highland Viet Nam

Lê Hữu Thương

178
Common students’ translation errors: a case study in felte, ulis, vnu

Trần Thị Bích Ngọc

181
Một số lưu ý khi áp dụng kể truyện vào giờ học tiếng Anh

Đinh Thị Thu Trang

184
Sử dụng phương pháp học chủ động trong giảng dạy tiếng Anh

Hoàng Thị Thu Hà

187
The effects of pre-listening activities on listening comprehension of first year non-english majors at the university of transport technology

Phạm Thị Bích Ngọc

190
Biện pháp nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh cho sinh viên ở các trường đại học trong thời kỳ hội nhập

Đinh Minh Tần

193
Tổ chức hoạt động viết giao tiếp của người học tiếng Nhật

Lê Hồng Vân

196
Khả năng sử dụng câu điều kiện trong tiếng Hán của sinh viên

Nguyễn Thị Minh Khoa

198
Nâng cao kỹ năng thực hành Điều lệnh Đội ngũ cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1

Lưu Tuấn Anh

201
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam

Bùi Thị Thu Thủy, Vi Thùy Dịu

204
Sinh viên Trường cao đẳng Thái Nguyên bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong Cách mạng Công nghiệp 4.0

Ngô Thị Phương Anh, Đinh Thị Huyền Trang, Vũ Thị Kim Hoa

207
Hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

Đậu Thị Hà

210
Vận dụng một số lí thuyết lịch sự để dạy phép lịch sự cho học sinh lớp 2 qua môn Tiếng Việt

Lê Dinh Dinh, Phan Thị Thanh Thúy

213
Giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc Bru-Vân kiều và Pa Kô cho học sinh trung học cơ sở tại các trường phổ thông Dân tộc bán trú huyện Hướng Hóa, Tỉnh Quảng Trị

Mai Thị Thu Trang

216
Bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc tỉnh Điện Biên trong phát triển kinh tế du lịch và giáo dục truyền thống văn hóa

Hoàng Thị Liên, Lê Thị Thu Hương

219
Đổi mới phương pháp đánh giá giảng dạy môn Giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân

Lã Trọng Nghĩa

222
Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chung cho sinh viên năm thứ hai Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế

Trần Phước, Hoàng Ngọc Sơn, Nguyễn Thị Nhung

225
Nghiên cứu tâm lý và thái độ học tập môn Giáo dục Thể chất của sinh viên Học viện Ngân hàng

Phạm Thị Tuyết Mai

228
Giá trị văn hoá của hoạt động giảng dạy Võ thuật trong trường học – Nhận thức để phát triển môn Võ thuật Công an Nhân dân

Đinh Văn Hạnh

231
Điểm khác biệt của Giáo dục Thể chất Việt Nam và nước ngoài

Hà Sỹ Nguyên

234
Lựa chọn các môn thể thao cho hoạt động ngoại khóa của sinh viên trường Đại học Bạc Liêu

Đào Thị Thu

237
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Võ thuật học viên hệ văn bằng 2 chính quy tại Trường Đại học Cảnh sát nhân dân

Đinh Hoàng Anh

240
Biện pháp phát triển hoạt động câu lạc bộ Cầu lông sinh viên ở Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng

Cao Đức Anh, Hà Thị Hân

242
Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục thể chất cho học sinh trung học cơ sở

Đoàn Thị Mỹ Linh, Nguyễn Thị Hồng

245
Giải pháp nâng cao nhận thức, trách nhiệm của sinh viên trong rèn luyện thể lực thông qua môn Giáo dục thể chất

Nguyễn Thị Bé Năm

248
Nghiên cứu bài tập thể dục Aerobic nâng cao thể lực cho nữ sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng

Phạm Thị Phượng, Nguyễn Thị Thúy Hằng

251
Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục Thể chất theo hướng phát huy tính tích cực học tập của sinh viên

Phan Thành Biên Hùng

254
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường đại học

Trương Quang Minh

257
Các yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành Tâm lý Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Đào Thị Sâm

260
Tăng cường tương tác tâm lý trên lớp học giữa giảng viên với Học viên Học viện Chính trị

Phan Huy Hùng, Hà Thanh Tùng

263
Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố Đông Hà, tỉnh Quảng Trị

Nguyễn Thành Minh, Lê Thị Hồng Hạnh, Lê Thị Hải, Hồ Thị Hiệp, Lê Xuân Hùng

266
Phát triển năng lực hợp tác cho sinh viên trong dạy học môn Pháp luật đại cương ở Trường Đại học Tây Bắc

Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Linh Huyền

269
Đổi mới dạy học môn Kinh tế Chính trị theo phương pháp dạy học tích cực

Trần Thị Hằng

272
Ứng dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học môn Lý thuyết số cho sinh viên Khoa Sư phạm Trường Đại học Trà Vinh

Phạm Minh Triển

274
Vận dụng lý luận quản lý chất lượng tín dụng của ngân hàng thương mại vào hoạt động đào tạo sinh viên trình độ cao đẳng trong nền kinh tế thị trường

Vũ Thị Kiều Thanh

277
Vận dụng lý luận về kế toán doanh thu, chi phí và kết quả kinh doanh trong các doanh nghiệp vào đào tạo sinh viên ở Trường Cao đẳng Lào Cai

Hà Thị Thu Nga

280
Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tự học của sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Tô Thị Minh Tâm

283
Nâng cao kỹ năng sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Hoà Bình

Đỗ Thị Thanh Mai

286
Nghiên cứu bệnh đầu đen do H. meleagridis gây ra ở gà tại Thái Nguyên phục vụ chương trình đào tạo sinh viên ngành Thú y và Chăn nuôi - thú y tại Trường Cao đẳng Lào Cai

Trương Thị Xuân

289
Sử dụng bài giảng môn học Mở tờ khai hải quan trong đào tạo sinh viên hệ cao đẳng tại Trường Cao đẳng Lào Cai

Lê Thị Lan Oanh

292
Nghiên cứu bộ dự đoán Smith và ứng dụng cho hệ thống điều khiển có trễ áp dụng trong môn học Lý thuyết điều khiển nâng cao

Vũ Anh Đào, Bùi Thị Dân

295
Đào tạo tự động hóa trong giảng dạy cảm biến và đo lường hệ thống sản xuất đóng nút chai

Nguyễn Thị Thanh

298
Các nghiên cứu về vấn đề cơ bản của kỹ năng lãnh đạo ở trong nước và trên thế giới

Lê Đức Cương

301
Nâng cao chất lượng các hoạt động ngoại khóa của sinh viên khoa Công nghệ Thông tin Trường Đại học Hạ Long

Mai Xuân Đạt

304
Thực trạng giáo dục kỹ năng hợp tác cho Trẻ 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động giáo dục STEAM

Đinh Lan Anh, Đặng Út Phương, Nguyễn Hồng Nhung, Hoàng Thị Nga, Chu Hương Ly, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nguyễn Phương Trang

307
Thực trạng phát triển vốn từ của trẻ 3 - 4 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang

Vũ Thị Lan

310
Đánh giá thực trạng hoạt động khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ

Hoàng Thị Phương Thảo, Nguyễn Chí Hiếu, Nguyễn Văn Kiệt, Phạm Hồng Cúc

313
Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Lý Ngọc Hiển

317
Giáo dục phẩm chất đạo đức, trách nhiệm cho học sinh trung học phổ thông

Huỳnh Công Vương

320
Một số biện pháp phòng, chống bạo lực học đường cho học sinh tiểu học

Nguyễn Hồng Nhung

323
Phát triển kỹ năng sống độc lập cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập lớp 1

Nguyễn Thị Xuân, Trần Thị Bích Ngọc

325
Nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học thực địa, trải nghiệm thực tế, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong Chương trình trung học phổ thông 2018

Mai Văn Lưu, Nguyễn Thanh Vân

328
Tổ chức hệ thống quản lý an toàn giao thông học đường

Hồ Thị Diễm Chinh, Võ Phương Nghi, Châu Nguyễn Thanh Duy

331
Ứng dụng thuật toán học máy theo dõi lớp phủ mặt nước phục vụ đào tạo, nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý đất đai

Võ Ngọc Hải

333
Hỗ trợ pháp lý và nâng cao hiệu quả hỗ trợ pháp lý về đăng ký cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở trong trong chương trình đào tạo sinh viên ở Trường Cao đẳng Lào Cai

Trần Quang Tạo

335
Cách mạng Công nghiệp 4.0 và giáo dục nghề nghiệp

Đào Hữu Bằng

338
Nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế tại Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc trong bối cảnh hiện nay

Nguyễn Thị Phương Chung, Đỗ Thị Thúy, Đậu Thị Hà, Trần Lan Anh, Nguyễn Thị Hòa

341
Tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0 đến phương pháp dạy học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Nguyễn Thị Tâm

344
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực ngành Quản trị kinh doanh ở các trường đại học

Lê Thị Cẩm Tú

347
Mô hình công tác xã hội kết hợp trong can thiệp hành vi lệch chuẩn ở học sinh trung học phổ thông

Kiều Văn Tu

350
Những định hướng trong hoạt động đào tạo chăm sóc sắc đẹp tại Trường Cao đẳng Y – Dược cộng đồng

Vũ Thị Thảo

353

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận

Đặng Thị Hòa

356
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non công lập quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh

Lã Thành Trung, Nguyễn Thị Ngọc Thắm

359
Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên lớp mầm non độc lập tại thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương

Ngô Thị Hà

362
Biện pháp phát triến đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Đắk Song, tỉnh Đắk Nông

Lê Văn Ngọc

365
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Phú Thọ

Hoàng Minh Chí, Hà Xuân Hùng

368
Biện pháp quản lý dạy học môn Toán lớp 3 ở trường tiểu học Duyên Hà, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực

Trương Quốc Đạt

371
Xây dựng và áp dụng “Tập tình huống lãnh đạo, quản lý và phương án xử lý tình huống” trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ở Trường Chính trị tỉnh Tuyên Quang

Đỗ Thu Hương, Hán Thị Hạnh Thúy

374
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang

Huỳnh Thị Mai

377
Quản lý tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 4-5 tuổi theo hướng phát triển kỹ năng vận động tại các trường mầm non huyện Lạc Sơn, tỉnh Hoà Bình

Bùi Thị Bích

380
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình

Trần Thị Hồng Gấm

383
Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Dương Minh Sự

386
Nghiên cứu các yếu tố tác động đến quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh

Trương Việt Khánh Trang

389
Thực trạng quản lý dạy học thực hành trong các trường cao đẳng khối ngành sức khỏe đáp ứng yêu cầu của ngành Y tế hiện nay

Lê Hồng Khanh

392
Quản lý hoạt động tư vấn học đường ở các trường tiểu học huyện Đắk Mil, tỉnh Đắk Nông

Phạm Văn Mạnh

395

Tập 304 Số Kì1 Tháng1 (2024)

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngôn ngữ

Gửi bài mới

Thông tin