Tập 314 Số Kì1 Tháng6 (2024)

Đã Xuất bản: 2024-07-09

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

Sử dụng phần mềm Proshow Producer làm video bài thí nghiệm “Xác định gia tốc trọng trường”

Hồ Xuân Huy

1
Thiết kế sổ tay điện tử giáo dục kỹ năng bảo vệ an toàn cơ thể cho học sinh tiểu học sử dụng làm nguồn học liệu trong môn Khoa học lớp 4 và lớp 5

Phan Đào Uyên Trâm, Đinh Bảo Trân, Đặng Thị Bích Thuận, Huỳnh Ngọc An, Nguyễn Thị Mỹ Duyên

4
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học bài toán thực tiễn hình học lớp 9 với hỗ trợ của phần mềm GeoGgebra

Lê Ngọc Quỳnh

7
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Tran

Lê Thị Hoài Thanh, Vũ Thị Hương, Đoàn Thị Thùy Linh

10
Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ giảng dạy Phần “Giải phẫu học” cho sinh viên ngành Điều dưỡng Trường Đại học Hùng Vương

Nguyễn Tiến Lực, Chu Thị Bích Ngọc, Dương Na Ly, Nguyễn Thị Nguyệt Nga

13
Sử dụng công nghệ Gis và phần mềm Mapinfo để lập bản đồ nông nghiệp tích hợp phát triển năng lực tư duy trong dạy học Địa lí địa phương ở Trường Đại học Hải Phòng

Hoàng Duy Vũ

16
Ứng dụng sơ đồ tư duy theo mảng kiến thức vào dạy và học các học phần Văn học Anh và Văn học Mỹ tại trường đại học cho khối chuyên ngữ tại Việt Nam

Trần Thanh Thư

19

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trong dạy học môn Công nghệ lớp 4

Nhữ Thị Việt Hoa, Phùng Trần Cường, Nguyễn Anh Dũng

22
Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm thiết kế hoạt động dạy học Bài 16: Sự phản xạ ánh sáng - môn Khoa học tự nhiên lớp 7

Lê Thùy Nhi, Ngô Thị Hồng Cẩm

26
Phát triển năng lực thực hành thông qua thiết kế kế hoạch bài dạy phần Nhiệt môn Khoa học tự nhiên lớp 8

Nguyễn Thị Huệ, Nguyễn Long Tuyên, Nguyễn Thị Hồng Thoa

28
Định hướng tổ chức dạy học bài thực hành Lịch sử ở trường trung học phổ thông

Trương Trung Phương

31
Thiết kế chủ đề: “Lồng đèn kéo quân” trong hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 8 theo định hướng giáo dục STEM

Lê Thùy Nhi

35
gọc: Vận dụng Mô hình GRR (Gradual release of responsibility model) để tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy Đọc hiểu văn bản thông tin, sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7, Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Nguyễn Thị Mai Anh, Nguyễn Vũ Vân Ngọc

38
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy Học phần Vi sinh vật và virus - sinh học lớp 10

Khưu Phương Yến Anh

41
Thực trạng tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ AI đối với sinh viên ngành Quản trị trường học, Trường Đại học Giáo dục

Nguyễn Minh Hải, Nguyễn Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Linh Chi, Lê Trọng Đạt

44
Định hướng giáo dục kĩ năng giao tiếp số cho học sinh - thanh thiếu niên

Lương Thị Hiền, Phạm Ngọc Minh, Đỗ Minh Trang

47
Sử dụng TED Talks để nâng cao khả năng nghe hiểu tiếng Anh cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân

Nguyễn Thị Lan Oanh

50
Vận dụng học tập kết nối vào dạy học tin học cho sinh viên Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Thái Nguyên

Nguyễn Ngọc Lan

53
Tổ chức bài học STEM theo quy trình thiết kế kĩ thuật dưới tiếp cận học bằng làm

Nguyễn Đắc Trung, Nguyễn Thị Hương Giang

56
Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề Thực vật và động vật trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Bùi Thị Thường, Đinh Trang Anh, Đoàn Thị Hậu

59
Thiết kế rubric thu thập bằng chứng về sự tiến bộ của học sinh về kĩ năng sống

Trịnh Thúy Giang, Trương Thị Hoa

62
Sử dụng lý thuyết Tư duy thiết kế (Design Thinking) trong đào tạo giáo viên

Đỗ Lệ Thủy

64
Ứng dụng công nghệ AI (trí tuệ nhân tạo) để đổi mới phương pháp dạy học

Nguyễn Thanh Nga

67
Phương pháp dạy học theo nhóm và sử dụng trình chiếu ứng dụng công nghệ thông tin trình độ cơ bản ở Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Minh Phương, Huỳnh Thị Thúy Vân, Nguyễn Văn Thọ

70
Biện pháp tích hợp công nghệ vào cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở Trường Đại học Đồng Tháp

Huỳnh Thị Thúy Vân

73
Giải pháp đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học ở các trường đại học

Đinh Thị Thúy Liễu

76
Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên đáp ứng yêu cầu giáo dục đại học

Nguyễn Thị Thu Hương

79
Áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực cho lớp học thống kê tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Phạm Thanh Hiếu

82
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học ở Học viện Hậu cần trong giai đoạn hiện nay

Cao Quang Vị

85
Áp dụng phương pháp dạy học đảo ngược trong chương trình đào tạo ngành Kế toán Kiểm toán -nghiên cứu từ Học phần Toán cho các nhà kinh tế

Trần Thị Thiên Hương

88
Sử dụng phương pháp vấn đáp để đánh giá thường xuyên hoạt động học tập của sinh viên trong giảng dạy Học phần cơ học cơ sở

Trương Thị Huệ

91
Đổi mới phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội và Nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay

Đỗ Duy Môn, Đồng Bá Tuấn

94
Một phương pháp cải thiện hiệu suất dự đoán kết quả thi của học sinh bằng kỹ thuật học máy

Nguyễn Thị Lan Anh, Nguyễn Lê Trung Thành, Vĩnh Anh Nghiêm Quân

97
Nghiên cứu cải tiến hệ thống nhiên liệu động cơ Diesel RV195

Phạm Văn Thành

100
Sự tiến bộ của công nghệ và nghiên cứu khoa học: Lộ trình vượt qua thách thức và nắm bắt cơ hội

Nguyễn Văn Giang

104
Applying Blooket to English teaching activities to make the lesson more interesting

Hà Thị Yến Nhi, Phạm Thái Hòa, Nguyễn Ngọc Lynh Đan, Phạm Hồng Thy

106
Ứng dụng công nghệ di động để cá nhân hóa việc học từ vựng

Nguyễn Thị Hồng Mến

109
Kiểm tra, đánh giá trực tuyến trong dạy học tiếng Anh theo hình thức kết hợp tại Trường Đại học Thương mại

Phạm Thị Tuấn

112
Giảng dạy ngữ pháp cho sinh viên không chuyên tiếng Anh thông qua phương pháp giao tiếp

Lương Quỳnh Anh

115
Nâng cao năng lực tự học tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ trên địa bàn tỉnh Kon Tum: Thực trạng và giải pháp

Trần Thị Kim Dung

118
Đào tạo tiếng Anh chuyên ngành ở Học viện Hành chính Quốc gia - thách thức và giải pháp

Bùi Thị Phương Trang

121
Vận dụng các cách dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành Dược để tạo hứng thú cho sinh viên không chuyên ngữ

Vũ Thị Nhung

124
Một số chiến lược khuyến khích sinh viên không chuyên tiếng Anh tự học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phạm Thị Vân Anh

127
Tổng quan về hoạt động dạy tiếng Anh cho trẻ em tại nhà: Lý thuyết và ứng dụng

Phan Thái Anh Thư

130
Vận dụng phương pháp làm việc nhóm trong dạy và học tiếng Anh

Nguyễn Ngọc Sơn

133
Nâng cao năng lực giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động thuyết trình nhóm

Hoàng Minh Nguyệt

135
Mối liên hệ giữa phong cách học và chiến lược ôn thi chứng chỉ VSTEP bậc 3 của sinh viên không chuyên tiếng Anh trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Nguyễn Thị Huyền Trang

138
Ứng dụng bánh xe sư phạm vào thiết kế bài giảng trong các giờ học tiếng Anh

Nguyễn Thị Thương

141
Một số phương pháp cải thiện kỹ năng đọc tiếng Anh cho học sinh

Triệu Phương Thảo

144
Giải pháp cải thiện kỹ năng viết Email bằng tiếng Anh cho sinh viên các lớp tiếng Anh tăng cường ở Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Ngọc Trinh, Huỳnh Ngọc Linh, Trần Mạnh Thúy Quỳnh

147
Tác động của “Đọc rộng” đến kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Tân Trào

Đồng Thị Xuân Dung

150
Cải thiện phát âm cho người học tiếng Anh tổng quát bằng các bài Nhạc Pop tiếng Anh: Nghiên cứu thực nghiệm tại một trường đại học ở miền Tây Nam Bộ

Võ Thúy Linh

153
Ứng dụng phim trong việc dạy nói Tiếng Anh Một nghiên cứu điển hình tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Bùi Vỹ Thảo Trâm

156
Grammar checkers: the benefits and drawbacks in English learning under students’ viewpoints

Nguyễn Thị Xuân Hồng

160
Pictures and their applications in teaching English speaking skills

Phạm Gia Hiển

163
Students’ perception towards rubrics in efl speaking classrooms: a case study at a university in Viet Nam

Trần Thanh Du

166
The effectiveness of shadowing technique on teaching speaking and listening skills: A case study at starters class in nita center

Âu Minh Triết

169
Lợi ích và thách thức của việc sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ trong lớp học tiếng Anh tại Trường Tiểu học Châu Văn Liêm - Bene

Phạm Hồng Thy, Phan Phạm Nguyệt Quế, Nguyễn Ngọc Lynh Đan, Hà Thị Yến Nhi

172
EFL Students’ Perception toward the use of Google translation in translation class

Lê Thị Hạnh, Lê Thị Hồng Tuyến

176
Application of behavioral learning theory in teaching English vocabulary for the students at Bac Hong primary school in Hanoi

Lê Thị Hạnh, Phạm Thị Lanh

179
Sử dụng truyền thông đa phương tiện trong quá trình giảng dạy tiếng Anh để phát triển kĩ năng nói cho sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Y dược Thái Nguyên

Triệu Thành Nam

183
Unlocking motivation: exploring factors influencing English language learning

Nguyễn Thúy Hòa

186
An investigation into teaching writing practices via integrated skills approach A case of Banking Academy

Đỗ Thu Hằng

188
A descriptive analysis of phonological features of advertising language used in english slogans for food and drink products

Bùi Thị Kim Ngân

191
Exploring the Motivating and Demotivating Factors for CLIL Teachers: A Qualitative Research at Banking Academy of Vietnam

Nguyễn Thị Minh Hằng

194
English consonant clusters in the pronunciation of Vietnamese learners: a study on two students at Ha Long university

Nguyễn Thị Thanh Huyền

197
Feedback in Education: A Focus on Self-Assessment Tools

Nguyễn Thị Thu Trang

200
Small Children’s Learning English at a Rural Primary School

Bùi Thị Kim Hằng

202
Giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Lèng Thị Lan

204
Khảo sát nhận thức của tân sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai ngành Hàn Quốc học Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai về học môn nghe Tiếng Hàn

Lê Thị Thúy

207
Một số vấn đề về dạy học đọc hiểu tiếng Nhật

Lê Hà Phương

210
Phương pháp giảng dạy môn Đọc hiểu tiếng Hán trình độ sơ cấp cho sinh viên Trường Đại học Hải Phòng

Đặng Hồng Thu

212
Nội dung xây dựng kế hoạch bài giảng tiếng Trung Quốc cho học viên không chuyên ngữ

Ngô Văn Khánh

215
Lựa chọn đề xuất giải pháp phát triển phong trào khiêu vũ thể thao cho sinh viên Trường Đại học Luật - Đại học Huế

Phạm Thị Mai, Nguyễn Đăng Hào, Nguyễn Mậu Hiển, Nguyễn Ngọc Hà, Trịnh Xuân Hồng, Nguyễn Thị Tiểu My

218
Nâng cao kĩ năng tự học đối với sinh viên tiếng Trung Quốc chuyên ngành thương mại dựa trên phương pháp xây dựng sổ tay học tập

Nguyễn Thị Vân Anh

220
Vận dụng cấu trúc học tập Kagan trong dạy học hợp tác nhằm phát triển kỹ năng nói tiếng Nga ở giai đoạn đầu

Hồ Thúy Ngọc

223
Thiết kế tình huống dạy học chủ đề phân số (toán lớp 6) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

Lê Minh Đức, Nguyễn Dương Hoàng

226
Học thông qua chơi trong dạy học môn Toán lớp 3

Kiều Mạnh Hùng, Lê Thị Lành

229
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở thông qua dạy học vẽ thêm trong Hình học phẳng

Nguyễn Thị Hà Phương, Trần Văn Tâm, Châu Vinh Khánh

232
Biện pháp khắc phục và sửa chữa sai lầm khi học Toán xác suất cho sinh viên Trường Đại học Dược Hà Nội

Phạm Thị Hồng Cẩm

235
Sử dụng mô hình bài toán dự báo để giải quyết một số tình huống thực tế trong giảng dạy Toán cao cấp ở trường đại học

Vi Diệu Minh

238
Sự cần thiết của giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học môn Giáo dục Công dân

Mai Thị Tuyết, Nguyễn Thị Sáng

241
Biện pháp nâng cao kĩ năng ứng xử sư phạm của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Nguyễn Thị Hồng Nhân

244
Nghiên cứu vấn đề pháp lý về liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp

Lê Việt Hà

247
Tổ chức dạy học dự án theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Võ An Hải

250
Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực nghề nghiệp cho luật sư tập sự dựa vào cộng đồng nghề nghiệp

Nguyễn Đình Lâm

253
Kinh nhiệm xây dựng, phát triển đội ngũ nhà giáo ở Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu sự nghiệp giáo dục, đào tạo trong tình hình mới

Nguyễn Thị Hải Yến, Lê Thanh

256
Vận dụng các nghi thức giao tiếp cơ bản trong Học phần Giao tiếp quản lý cho sinh viên ngành Chính trị học, Trường Đại học Tân Trào

Trần Thúy Vân

259
Nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên các trường Quân đội trong bối cảnh hiện nay

Hoàng Thị Giang

262
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Khoa Ngoại ngữ - Tin học, Học viện Hành chính Quốc gia

Hoàng Minh Ngọc, Bùi Xuân Diện, Nguyễn Hồng Vân

265
Phát triển chương trình dạy học theo hướng mở dựa trên chuẩn đầu ra của chương trình nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên cho sinh viên dân tộc thiểu số ở các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc

Hoàng Trung Thắng

268
Giải pháp xây dựng văn hóa nhà trường tại Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Tất Hùng, Nguyễn Văn Thọ

271
Tìm hiểu giáo dục, đào tạo ở các nước Bắc Âu và giá trị tham khảo đối với Việt Nam

Trần Duy Mỹ, Nguyễn Thị Giang

274
Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu giảng dạy các học phần cơ sở ngành, chuyên ngành thuộc ngành Hệthống thông tin tại Học viện Hành chính Quốc gia

Nguyễn Thị Thu Hường

277
Giáo dục nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật của học viên tiểu đoàn 10 Trường Sĩ quan chính trị trước tác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0

Lương Thành Đạt

280
Nâng cao nhận thức về an toàn thông tin và phòng chống vi phạm pháp luật trên không gian mạng cho sinh viên hiện nay

Nguyễn Thị Huyền

283
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong dạy học môn Đạo đức lớp 2

Phan Lập Đức

286
Biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức bữa trưa ở trường mầm non

La Thị Bích Ngọc, Vũ Thị Hậu

289
Dạy học tiếp cận linh hoạt trong đào tạo giáo viên mầm non bậc đại h

Nguyễn Thị Nhân

292
Giải pháp phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Bắc Kạn

Phan Thị Nguyệt Anh, Bùi Thị Thu Hồng, Hà Thị Bích Ngọc, Dương Thị Tuyết

295
Biện pháp giáo dục kỹ năng an toàn cho trẻ mẫu giáo

Trần Thị Hòa, Đào Hà Trang

298
Biện pháp hình thành kĩ năng thích ứng với biến đổi khí hậu cho trẻ 4-5 tuổi ở Trường Mầm non thực hành - Trường Đại học Hải Phòng -

Dương Thị Nga

301
Văn học thiếu nhi và một số khuyến nghị đối với sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Trà Vinh

Trần Văn Tuân

304
Đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến thể lực của nam sinh viên không chuyên bóng đá Trường Đại học Tây Đô

Nguyễn Song Linh, Trịnh Thị Thành Minh

307
Đề xuất giải pháp nâng cao hứng thú trong giờ học môn Giáo dục thể chất chính khoá cho sinh viên đại học

Cao Đức Duẩn, Nguyễn Văn Chiến

310
Nghiên cứu bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát cầu cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Ngô Đăng Vinh

313
Giảng dạy giáo dục thể chất ở trường phổ thông theo định hướng người học

Nguyễn Hùng Dũng, Nguyễn Quốc Bảo, Hoàng Minh Đức, Nguyễn Hồng Nhung

315
Tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội

Vương Sỹ Đại

318
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Bóng rổ cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Thể chất Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đinh Thị Quỳnh Anh

320
Giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y dược Đà Nẵng

Trần Quốc Dũng

323
Nghiên cứu giải pháp phát triển môn Vovinam cho học sinh tại thành phố Đà Nẵng

Nguyễn Thái Bền, Trần Quốc Dũng

326
Hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên khoa Giáo dục thể chất – Sư phạm nghệ thuật Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Thị Thùy Dương, Trần Anh Hào

329
Nghiên cứu một số bài tập nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cho sinh viên khóa Đại học Giáo dục thể chất 2023 Trường Đại học Đồng Tháp

Nguyễn Duy Thanh, Nguyễn Văn Hậu

332
Một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Bóng rổ cho sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội

Nguyễn Sơn Tùng

335
Nâng cao chất lượng dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam ở Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang

Hoàng Thị Mỹ Hảo

338
Nâng cao ý thức chính trị của sinh viên ở các trường đại học cao đẳng ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Nguyễn Khánh Ly, Hoàng Thị Trang

341
Nâng cao chất lượng tổ chức thực hành, thực tập nghiệp vụ cho học viên tại Trường Cao đẳng An ninh Nhân dân I

Trần Thị Trang

344
Ứng phó với khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập E-learning của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một

Đồng Văn Toàn, Nguyễn Văn Định

347
Khủng hoảng tâm lý ở trẻ lên ba tại trường mầm non Nigc kiddy quận 7 Thành phố Hồ Chí Minh

Lê Thị Xuân Mai, Nguyễn Thị Thúy

350
Phương án ứng phó tâm lý với khó khăn trong học tập của sinh viên trường Đại học Lao động - Xã hội

Nguyễn Thị Hương

353
Một số khó khăn và giải pháp trong dạy học online với giảng viên và sinh viên

Phan Thị Trang

357
Thực trạng khó khăn trong dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường sĩ quan quân đội

Vũ Xuân Hoàng

359
Nghiên cứu những khó khăn của học sinh tiểu học trong giai đoạn hiện nay

Lê Thị Thoa, Nguyễn Như Triệu

362
Vận dụng giáo dục sớm vào can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ cấp độ nhẹ

Lê Thị Hường, Nguyễn Kim Ngân

365

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục cấp cơ sở giáo dục đại học

Nguyễn Dương Ngọc Huyền, Trương Việt Khánh Trang

369
Quản lý hoạt động dạy học của các trường tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số

Lưu Thị Phương Linh

372
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại các trường tiểu học Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh

Kim Gia Tuân

375
Thực trạng hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Khoa học Tự nhiên ở các trường trung học cơ sở khu vực 1, Thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

Nguyễn Thanh Sơn

378
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường tiểu học huyện Thạnh Phú, tỉnh Bến Tre

Trần Minh Trí, Lữ Quốc Vinh

381
Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên

Hà Thị Ngọc Thương, Nguyễn Thanh Bình, Nguyễn Đình Như Hà

384
Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử của giáo viên ở các trường mầm non

Huỳnh Trần Trúc Phương, Trương Việt Khánh Trang

387
Quản lý các điều kiện vật chất hỗ trợ hoạt động học tập của lưu học sinh ở Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I (T08)

Phạm Hồng Quân, Ngô Trọng Minh

390
Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh theo tiếp cận năng lực người học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư

Bùi Mạnh Dương, Lưu Xuân Bình

393
Quản lý giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở trường mầm non công lập

Ninh Thị Minh

396

Tập 314 Số Kì1 Tháng6 (2024)

THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG

QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngôn ngữ

Gửi bài mới

Thông tin